Répéter pour bien apprendre
Trois clés pour mémoriser des informations à long terme
[Emilie GERBIER->https://theconversation.com/profiles/emilie-gerbier-2236846]
Université Côte d’Azur, CNRS, BCL
Pour retenir des informations sur le long terme, on sait qu’il est important de tester ses connaissances et de les répéter.
Mais quelle est la fréquence idéale de révisions pour éviter les trous de mémoire le jour de l’examen ?
Les recherches en psychologie nous donnent quelques clés pour mieux s’organiser.
Mots-clés: UNIVERSITÉS / ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR / APPRENTISSAGE / PSYCHOLOGIE / MÉMOIRE / LYCÉE / COLLÈGE / EXAMENS / ÉCOLE PRIMAIRE
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